Les sujets d’examen du CAP Métiers de la Mode – Vêtement Flou sont des documents officiels publiés par le Ministère de l’Éducation nationale via le site Éduscol.
Les documents proposés en téléchargement sur ce site correspondent à ces sujets officiels, accessibles publiquement. Ils sont regroupés ici à des fins exclusivement pédagogiques afin de faciliter l’organisation des révisions des candidat·es.
Les droits de ces documents demeurent la propriété de l’institution émettrice.
Le vêtement support de l’EP1
Le sujet 2025 s’appuie sur la transformation d’une salopette courte destinée aux enfants âgés de 3 à 18 mois.
Le contexte formulé dans le sujet officiel est le suivant :
“Une entreprise de mode enfantine située dans le Puy de Dôme souhaite enrichir son catalogue. La styliste, responsable de la nouvelle collection Printemps/Été, ambitionne de créer un nouveau modèle inspiré de la biennale de l’illustration de Moulins. Ce modèle de salopette courte est destiné aux jeunes enfants âgés de 3 à 18 mois.
Pour ce faire, elle a décidé de transformer le devant et le dos de la salopette de base Réf. CL-0100 afin de concevoir le nouveau modèle Réf. SA-1001. L’objectif est de proposer un vêtement à la fois pratique et tendance, intégrant les éléments artistiques de la biennale pour offrir une touche unique et créative à la collection.”
Source : Sujet officiel CAP Métiers de la Mode – Vêtement Flou, EP1, session 2025, publié par le Ministère de l’Éducation nationale via Éduscol.
Compétences et connaissances évaluées dans cette annale
Le sujet évalue plusieurs compétences clés de l’EP1, notamment les connaissances en histoire de la mode, à travers le classement chronologique de vêtements d’enfants (Moyen Âge, Renaissance, XVIIIe siècle, XIXe siècle, XXIe siècle).
Il mobilise également les bases en fibres et textiles (lexique du tissu, armure sergé), en lecture de schémas d’assemblage (plaquage de poche), ainsi que les connaissances des matériels (piqueuse plate, presse aspirante, surjeteuse, machine à boutonnières, presse manuelle).
Dessin de style
La dimension créative est abordée par un travail de dessin de style, à partir d’une planche d’inspiration de monstres colorés, menant à la création et à l’application d’un motif sur la poche du vêtement.
Le sujet précise :
“La styliste en charge de la nouvelle collection Printemps/Été, souhaite réaliser une série limitée pour la biennale de l’illustration de Moulins. Elle imagine un motif coloré pour la poche du devant haut de la salopette.
À partir du dossier source DS 5/17 et du dossier technique DT 7/17, sur le dossier réponses DR 12/17 et 13/17 :
– déterminer la gamme colorée aux crayons de couleur ;
– dessiner trois relevés graphiques au crayon à papier ;
– proposer deux compositions de motifs à partir des relevés graphiques, la première de façon structurée et la seconde de façon aléatoire ;
– reporter une des deux compositions de motifs sur la poche ;
– mettre en couleurs aux crayons et feutre noir la poche et la partie haute devant de la salopette.”
Source : Sujet officiel CAP MMVF, EP1, session 2025, (Éduscol).
Patronage
Le patronage est consacré à la transformation du patron de base (devant et dos), à la création de nouveaux éléments (ceinture dos, bretelles), à l’industrialisation des pièces et à leur découpe.
Le sujet indique :
“Le patronnier réalise les modifications sur le modèle Réf. CL-0100 pour obtenir le nouveau modèle Réf. SA-1001.
À partir du dossier technique DT 6/17 à 10/17 et de la planche de patron :
– transformer le devant ;
– transformer le dos ;
– recopier par transparence tous les éléments composant le modèle Réf. SA-1001 ;
– créer la ceinture dos et la bretelle ;
– industrialiser les éléments (ajouter les valeurs de coutures) ;
– inscrire sur tous les éléments, les indications nécessaires à la coupe et au montage ;
– découper tous les éléments composant le modèle SA-1001.”
Source : Sujet officiel CAP MMVF, EP1, session 2025, (Éduscol).
Cette annale EP1 2025 du CAP MMVF constitue un support d’entraînement complet pour les candidat·es préparant le CAP en candidat libre ou en formation initiale. Elle permet de comprendre les attentes précises de l’épreuve EP1 et d’identifier les compétences techniques et créatives évaluées lors de l’examen.
Ce site propose un accompagnement pédagogique indépendant autour des sujets officiels du CAP Métiers de la Mode – Vêtement Flou et n’est pas affilié au Ministère de l’Éducation nationale.
